Estudantes do ensino fundamental das Escolas da Prefeitura de Guarulhos Virgilina Serra de Zoppi, Jorge Amado, Manoel Rezende da Silva, Pedro Geraldo Barbosa, Nazira Abbud Zanardi, Svaa Evans, Graciliano Ramos e Edson Alves da Costa, e alunos dos cursos de tecnologia do CEU Ponte Alta, participaram na segunda-feira (27) de interação online e internacional da 7ª edição do Global Kids “Criando Criaturas para o Museu do MIT”! A experiência, transmitida diretamente do Museu do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT Museum), em Boston, nos Estados Unidos, reuniu crianças, educadores e escolas de diferentes partes do mundo em uma vivência criativa e inspiradora.
Durante a participação, os alunos guarulhenses desenvolveram criaturas fantásticas que depois de escaneadas para a realidade virtual, ganharam vida com a programação e exploração em um ambiente digital interativo. Para conhecer as criações das crianças, acesse visit.virtualartgallery.com/globalkidsfab26.
Você também pode se interessar
Ao longo de todo o evento, os alunos receberam suporte da equipe da Secretaria de Educação, por meio do Departamento de Orientações Educacionais e Pedagógicas (DOEP), e da ESAP-Lab – Laboratório de Inovação e Criatividade, da Secretaria de Gestão, que ofereceu o apoio necessário para garantir a participação dos alunos da rede municipal.
De acordo com Alex Garcia, coordenador do Esap-Lab que atuou diretamente do MIT Museum na mediação da participação dos estudantes brasileiros, a atividade proporcionou aos estudantes uma oportunidade única de criação, colaboração e conexão com uma comunidade global de aprendizagem. “A atividade possibilitou descobertas, discussões, idealizações e a construção de uma comunidade em torno da criação material e digital dessas criaturas, que agora fazem parte de um acervo virtual”, comemorou Garcia.
Além dos estudantes de Guarulhos, o evento contou com a participação dos CEUs da capital (Perus, Alvarenga, Vila Rubi e Paz), estudantes de escolas públicas mexicanas e italianas.
Fotos: Divulgação/PMG
